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Directrices para la aplicación de la metodología didáctica CLIL digital en la educación de adultos

El resultado del proyecto «Directrices para la aplicación de la metodología didáctica CLIL digital en la educación de adultos» está concebido para responder específicamente a la necesidad de reforzar los conocimientos digitales y lingüísticos (idioma inglés) en los cursos de capacitación de adultos.

Las directrices servirán a los educadores de adultos para aplicar el método CLIL digital en sus actividades de enseñanza. La innovación está representada por la voluntad de consolidar una metodología que aún no se utiliza en la formación de adultos. CLIL digital permite reforzar las competencias digitales y las competencias lingüísticas (segunda lengua) a través de la enseñanza de otras disciplinas. Se trata de una nueva experiencia de aprendizaje que representa una verdadera oportunidad para los que la prueban y también para los educadores, que buscan aumentar las competencias clave de cada alumno de forma paralela a un tema específico.

Las directrices se elaborarán pensando en aplicarlas en la educación de adultos, sin embargo, pueden ofrecer ideas a otros sectores de la educación, ya que es una metodología transversal aplicable a todas las disciplinas y sectores de la formación y creemos que su difusión puede tener una utilidad también en los sectores profesionales o escolares.

En primer lugar, serán los socios del proyecto los que aplicarán la metodología, ya que todos se dedican a la educación de adultos y podrán obtener excelentes resultados mediante este método de enseñanza. En segundo lugar, podrá ser utilizada por los grupos destinatarios identificados: 20 profesores internos de los socios, 12 expertos, 10 institutos de formación y otros 200 profesores a los que transferiremos el método de forma directa.

Las directrices se redactarán en inglés, así como en los demás idiomas de los socios, por lo que podrán utilizarse en otros países europeos, ya que el método puede ser apropiado en cualquier contexto de aprendizaje.

PASOS

Planificación

El socio responsable facilitará toda la bibliografía necesaria para establecer la base inicial para la realización de los capítulos de las directrices. Los socios comunicarán los perfiles de los expertos que participarán en el grupo de discusión.

Grupo de discusión

Cada socio se reunirá con expertos en el refuerzo de las competencias digitales y lingüísticas en su país, explorará con ellos los elementos innovadores de la metodología CLIL digital y aceptará los consejos útiles para la elaboración de directrices.

Borrador de contenido

Cada socio desarrollará las secciones de las directrices asignadas por medio de la investigación y el estudio de las competencias del tema. Todas las secciones se reunirán en el primer borrador de las directrices.

Curso piloto internacional

La versión preliminar de las directrices se pondrá a prueba durante la formación internacional de educadores en Rumania, que reunirá a 20 educadores internacionales. La información recibida se utilizará para actualizar las directrices.

Cursos piloto locales

Se organizarán cursos piloto locales en los países de los socios, que reunirán en total a 120 alumnos adultos. Los resultados de la evaluación se utilizarán para actualizar las directrices y producir la versión final.

Traducción de las directrices

Cada socio será responsable de traducir el documento a su propio idioma. Una vez terminadas las traducciones de todo el documento, los textos se publicarán online en la página web del proyecto.

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